Besonders in der Pandemie haben Schüler:innen so viel Zeit wie nie am Bildschirm verbracht. Aber was ist eigentlich viel? Und warum die Bildschirme nicht mal zum Thema machen und produktiv im Fremdsprachenunterricht nutzen?

Nicht immer sind die Schüler:innen motiviert, sich aktiv am Französischunterricht zu beteiligen und es fällt einem schwer, sie zum Sprechen zu bringen. Hier ein kurzes Projekt, in dem sich die Schüler:innen in Szene setzen können und einen Kurzfilm zum Thema „L’école“ drehen.

Im folgenden wird ein Projekt beschrieben, bei dem auf Basis einer Wettervorhersage die Schüler:innen ein Programm mit verschiedenen Aktivitäten erstellen sollen.

Mit den frischen Songs und den visuell und emotional sehr ansprechenden Videoclips von Kids United konnte ich meine Schüler:innen im ersten Lockdown begeistern, Ohrwürmer einpflanzen und Sonnenstrahlen von guter Laune und positiven Botschaften auf die heimischen Bildschirme zaubern – Das Feedback meiner Schüler:innen war einhellig positiv!

Schlagwörter wie Umweltbewusstsein, Klimaschutz, Nachhaltigkeit und Verschwendung sind seit Jahren aus der Mitte der Gesellschaft nicht mehr wegzudenken. Auch der Französischunterricht kann durch Aufklärung rund um das Thema einen kleinen Beitrag leisten und (vielleicht) zum Handeln auffordern.