Filme im Fremdsprachenunterricht: Ein cineastisches Sprachbad
Von Falk Staub
Schlagworte: audiovisuelle Medien, digitaler Unterricht, Film, Frankreich, französisch, französischunterricht, Hör-/Hörsehverstehen, Hörverstehen, Immersion, interaktives Lernen, Interkulturelle Immersion, Medienkompetenz, Methoden, Online-Lernen, Sprachbad, Spracherwerb, Sprechen, Tous ensemble, Tous Ensemble 2022, Unterricht, Video,
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Wie entstehen animierte Fotoromane und Videos? (Teil 1)
« Coucou tout le monde. Je m’appelle David et j’habite en Guyane... » Das ist der erste Satz einer Audioaufnahme, die ich mir konzentriert anhöre, denn meine Aufgabe ist es, anhand von Bildern, Animationseffekten und Graphikelementen, ein ansprechendes Video für Tous ensemble zu erstellen.
Von Redaktion
Die Erstellung eines Kurzfilms: « L’école pour moi » (mit Arbeitsblatt)
Nicht immer sind die Schüler:innen motiviert, sich aktiv am Französischunterricht zu beteiligen und es fällt einem schwer, sie zum Sprechen zu bringen. Hier ein kurzes Projekt, in dem sich die Schüler:innen in Szene setzen können und einen Kurzfilm zum Thema „L’école“ drehen.
Von Redaktion
Schlagworte: Arbeitsblatt, Cyprien, Film, französischunterricht, hörsehverstehen, Kopiervorlage,
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