Bienvenue zur didacta in Köln vom 10. bis 14. März 2026, Halle 8 Stand B020
Die didacta findet dieses Jahr in Köln vom 10. bis 14. März in Halle 8, Stand B020 statt.
Von m.tritschler
Schlagworte: didacta 2026 Köln,
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Bob Blume erklärt: KI clever nutzen – Die besten Tipps, Tools und Tricks für Unterricht und Planung (Teil 2)
Wie kann KI im laufenden Unterricht produktiv, differenzierend und reflektiert eingesetzt werden – ohne dass Kompetenzen verloren gehen oder die kritische Auseinandersetzung auf der Strecke bleibt? Hier kommen Anwendungsbeispiele, Tipps und Ideen für einen KI-gestützten Unterricht mit Augenmaß.
Von m.tritschler
Schlagworte: KI im Klassenzimmer, KI-Tipps, KI-Tools, Künstliche Intelligenz, Unterrichtsvorbereitung,
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Mehrsprachiger Fremdsprachenunterricht und der Einsatz von Künstlicher Intelligenz: Chancen, Szenarien und Herausforderungen
In diesem Beitrag geht es um den Einsatz von KI im mehrsprachigen Unterricht.
Von Gianni Triantis
Schlagworte: Künstliche Intelligenz, Mehrsprachigkeite,
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Digitales Unterrichten mit Tous ensemble – mit neuen Features
Mit dem Digitalen Unterrichtsassistenten haben Sie volle Kontrolle und Flexibilität bei der Organisation Ihres individuellen Unterrichts. Bereiten Sie sich komfortabel von überall vor und unterrichten Sie mit Whiteboard oder Beamer.
Von m.tritschler
Bob Blume erklärt: KI clever nutzen – Die besten Tipps, Tools und Tricks für Unterricht und Planung (Teil 1)
Künstliche Intelligenz ist im Schulalltag angekommen – und mit ihr eine Vielzahl an Tools, die den Unterricht vereinfachen, bereichern und neu denken lassen.
Von m.tritschler
Schlagworte: KI im Klassenzimmer, KI-Tipps, KI-Tools, Künstliche Intelligenz, Unterrichtsvorbereitung,
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Visite guidée – entdeckt das neue Blog-Design
Der Tous ensemble Blog erstrahlt in neuem Design - übersichtlich, frisch und auf eure Bedürfnisse zugeschnitten. Der kurze Überblick informiert euch über die wichtigsten Neuerungen und Funktionen.
Von m.tritschler
Bob Blume erklärt: Gefahr erkannt, Gefahr gebannt? Deskilling, Deskipping und die Herausforderung des KI-Einsatzes im Sprachenunterricht
Wie lässt sich KI sinnvoll in Klassenarbeiten und Tests integrieren, ohne dass die individuelle Leistungsbewertung auf der Strecke bleibt? Ein Fallbeispiel liefert spannende Impulse, wie Prüfungen durch KI-Unterstützung zwar komplexer, aber zugleich relevanter und motivierender werden können.
Von Bob Blume
Chat GPT als Lernhilfe für Schülerinnen und Schüler (Teil 3) (mit Arbeitsblatt)
Im schulischen Kontext haben „KI-Tools“ oftmals einen schlechten Ruf, da sich viele Lernende mit Hilfe von Chat GPT und Co. die Arbeit erleichtern. Dabei kann Chat GPT viel mehr als Hausaufgaben erledigen und es ist an der Zeit, dass auch Schülerinnen und Schüler dies erkennen.
Von Redaktion
ChatGPT als Hilfsmittel für die Lehrkraft (Teil 2) (mit Arbeitsblatt)
Ich habe ChatGPT bei verschiedenen Aufgaben um Hilfe gebeten und die Ergebnisse haben mich positiv überrascht. Vorab mein erstes Fazit: ChatGPT kann uns natürlich nicht die Arbeit abnehmen und erstellte Materialien etc. müssen überarbeitet und angepasst werden. Nichtsdestotrotz möchte ich diesen Chatbot als Inspirationsquelle in Zukunft nicht mehr missen. Warum das so ist?
Von Luisa Laubichler
Podcast “Zeugnis: Zukunft” Folge 15 – Handy aus, Hirn an? Warum Schule mehr als Verbote braucht
Im Klett-Verlag gibt es einen Podcast zu Bildungsthemen. In der neuen Folge spricht Geschäftsführer Maximilian Schulyok mit Dr. Lea Schulz.
Von m.tritschler
Schlagworte: Bildung, Handy in der Schule, Maximilian Schulyok, Podcast, Unterricht, Zeugnis:Zukunft, Zukunfstkompetenz,
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