Visite guidée – entdeckt das neue Blog-Design
Der Tous ensemble Blog erstrahlt in neuem Design - übersichtlich, frisch und auf eure Bedürfnisse zugeschnitten. Der kurze Überblick informiert euch über die wichtigsten Neuerungen und Funktionen.
Von m.tritschler
Bob Blume erklärt: Gefahr erkannt, Gefahr gebannt? Deskilling, Deskipping und die Herausforderung des KI-Einsatzes im Sprachenunterricht
Wie lässt sich KI sinnvoll in Klassenarbeiten und Tests integrieren, ohne dass die individuelle Leistungsbewertung auf der Strecke bleibt? Ein Fallbeispiel liefert spannende Impulse, wie Prüfungen durch KI-Unterstützung zwar komplexer, aber zugleich relevanter und motivierender werden können.
Von Bob Blume
Chat GPT als Lernhilfe für Schülerinnen und Schüler (Teil 3) (mit Arbeitsblatt)
Im schulischen Kontext haben „KI-Tools“ oftmals einen schlechten Ruf, da sich viele Lernende mit Hilfe von Chat GPT und Co. die Arbeit erleichtern. Dabei kann Chat GPT viel mehr als Hausaufgaben erledigen und es ist an der Zeit, dass auch Schülerinnen und Schüler dies erkennen.
Von Redaktion
ChatGPT als Hilfsmittel für die Lehrkraft (Teil 2) (mit Arbeitsblatt)
Ich habe ChatGPT bei verschiedenen Aufgaben um Hilfe gebeten und die Ergebnisse haben mich positiv überrascht. Vorab mein erstes Fazit: ChatGPT kann uns natürlich nicht die Arbeit abnehmen und erstellte Materialien etc. müssen überarbeitet und angepasst werden. Nichtsdestotrotz möchte ich diesen Chatbot als Inspirationsquelle in Zukunft nicht mehr missen. Warum das so ist?
Von Luisa Laubichler
Podcast „Zeugnis: Zukunft“ Folge 15 – Handy aus, Hirn an? Warum Schule mehr als Verbote braucht
Im Klett-Verlag gibt es einen Podcast zu Bildungsthemen. In der neuen Folge spricht Geschäftsführer Maximilian Schulyok mit Dr. Lea Schulz.
Von m.tritschler
Schlagworte: Bildung, Handy in der Schule, Maximilian Schulyok, Podcast, Unterricht, Zeugnis:Zukunft, Zukunfstkompetenz,
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Die Verwendung von ChatGPT im Unterricht (Teil 1)
Die Frage, wie sich künstliche Intelligenz auf den Unterricht der Zukunft auswirken wird, ist vor allem seit dem Erscheinen von ChatGPT, DALL-E, DeepL wieder in aller Munde. Künstliche Intelligenz ist nicht erst seit ChatGPT, DALL-E und DeepL Teil unseres Alltags. Daher sollten wir uns KI auch im Klassenraum zu Nutzen machen und die Lernenden gezielt darüber zu informieren. Daher werfen wir heute einen genaueren Blick auf ChatGPT.
Von Luisa Laubichler
Schlagworte: ChatGPT, französischunterricht, KI, Künstliche Intelligenz, Unterrichtsvorbereitung,
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Podcast „Zeugnis: Zukunft“ Folge 14 – Selbstreguliertes Lernen: Rettungsanker oder Reformmotor?
Im Klett-Verlag gibt es einen Podcast zu Bildungsthemen. In der neuen Folge spricht Geschäftsführer Maximilian Schulyok mit Dr. Frank Haß
Von m.tritschler
Podcast „Zeugnis: Zukunft“ Folge 13 – Texte mit Verantwortung – Wie Sensitivity Reading unsere Schulbücher verändert
Im Klett-Verlag gibt es einen Podcast zu Bildungsthemen. In der neuen Folge spricht Geschäftsführer Maximilian Schulyok mit Maurice Soulié
Von m.tritschler
Bob Blume erklärt: Wie Künstliche Intelligenz das Prüfen verändern kann: Chancen, Herausforderungen und ein Fallbeispiel
Wie lässt sich KI sinnvoll in Klassenarbeiten und Tests integrieren, ohne dass die individuelle Leistungsbewertung auf der Strecke bleibt? Ein Fallbeispiel liefert spannende Impulse, wie Prüfungen durch KI-Unterstützung zwar komplexer, aber zugleich relevanter und motivierender werden können.
Von Bob Blume
Podcast „Zeugnis: Zukunft“ Folge 12 – Hacker School: Kinder fürs Programmieren begeistern
Im Klett-Verlag gibt es einen Podcast zu Bildungsthemen. In der neuen Folge spricht Geschäftsführer Maximilian Schulyok mit Julia Freudenberg
Von m.tritschler