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Französisch unterrichten mit Tous ensemble

Chat GPT als Lernhilfe für Schülerinnen und Schüler (Teil 3) (mit Arbeitsblatt)

Im schulischen Kontext haben „KI-Tools“ oftmals einen schlechten Ruf, da sich viele Lernende mit Hilfe von Chat GPT und Co. die Arbeit erleichtern. Dabei kann Chat GPT viel mehr als Hausaufgaben erledigen und es ist an der Zeit, dass auch Schülerinnen und Schüler dies erkennen.

Der letzte Teil unserer Serie zum Thema „Künstliche Intelligenz im Unterricht“ beschäftigt sich daher mit folgender Frage:

Wie kann Chat GPT unsere Lernenden beim Fremdsprachenerwerb unterstützen?

Recherchearbeit und Informationsquelle

Chat GPT ist eine gute Ausgangsbasis für Lernende, um schnell Antworten auf allgemeine Wissensfragen zu erhalten. Hier muss allerdings berücksichtigt werden, dass die Informationen veraltet (derzeitiger Wissenstand der Basisversion von Chat GPT: September 2021), oder falsch sein können. Chat GPT bezieht seine Daten aus dem Internet und gibt keine Quellenverweise an.

💡 Tipp für den Unterricht: Wir können Chat GPT bitten, uns einen informativen, aber fehlerhaften Text zu einem Thema zu verfassen. Schülerinnen und Schüler müssen diesen Text überarbeiten und Fehler mit Hilfe wissenschaftlicher Quellen aufdecken.

Ideenfindung

Chat GPT ist eine kreative Inspirationsquelle. Lernende können sich Ideen für Projekte und Präsentationen einholen. Bei Schreibblockaden kann nach weiteren Inhaltspunkten für Texte gefragt werden.

Lernhilfe

Chat GPT kann eine große Unterstützung beim Lernen sein. Wie? Hier gibt es eine Vielzahl von Möglichkeiten, die unsere Lernenden kennen sollten.

a) Grammatikerklärungen

Ein Thema ist noch unklar, oder in Vergessenheit geraten? Chat GPT kann kurze, einfach formulierte Erklärungen zu schwierigen Themen geben und Ausnahmen auflisten.

b) Wortschatzlisten

Auch beim Vokabellernen kann Chat GPT hilfreich sein und z.B. Wortschatzlisten zu konkreten Themen erstellen. Lernende können Chat GPT auch darum bitten, sie ein bestimmtes Vokabular abzufragen und ihre Antworten zu korrigieren.

c) Landeskundliche Fragen

Chat GPT beantwortet auch Fragen zu landeskundlichen und kulturellen Themen.

d) Korrektur- und Verbesserungsvorschläge

Schülerinnen und Schüler können Chat GPT bitten, von ihnen verfasste Texte zu korrigieren und Verbesserungsvorschläge zu machen. Zudem gibt Chat GPT auf Nachfrage auch Feedback und erklärt Fehler. Diese Funktionen können bei der Vorbereitung auf Prüfungen eine große Hilfe sein.

Sprachtandem

Mit Chat GPT kann man auch tolle Gespräche führen. Wie in einem Sprachtandem können Lernende Gespräche zu unterschiedlichen Themen simulieren und üben. Chat GPT stellt Fragen, antwortet auf Aussagen und passt sich dabei an das vorab gewünschte Sprachniveau an.
Hier muss berücksichtig werden, dass Chat GPT Begriffe oder Kontexte missverstehen kann und demnach in manchen Fällen voreingenommen antworten kann.

Zusammenfassend: Chat GPT ist ein tolles zusätzliches Werkzeug für den Fremdsprachenerwerb. Die Genauigkeit der Antworten hängt allerdings von der Qualität der gestellten Fragen ab und die Informationen müssen daher kritisch überprüft werden.

Für die Verwendung von Chat GPT im Unterricht muss beachtet werden, dass nicht alle Lernenden über ein Zugangskonto verfügen. Nichtsdestotrotz möchten wir euch hier einige Übungen zur Verfügung stellen, wie ihr euren Schülerinnen und Schülern einen sinnvollen Umgang mit Chat GPT näher bringen könnt.

Arbeitsblatt ChatGPT „Un voyage à Nice“

Wir sind gespannt auf eure Rückmeldungen!

Hier findest du weitere Informationen zum Thema Künstliche Intelligenz im Klassenzimmer (z. B. KI-Tools und Fortbildungen des Ernst-Klett-Verlags).

Über die Autorin

Weitere Beiträge von Luisa Laubichler.

Ich bin Luisa, begeisterte Fremdsprachenlehrerin. Ich habe Spanisch und Französisch auf Lehramt an der Universität Wien studiert und dort auch mein Referendariat gemacht und anschließend meine ersten Unterrichtserfahrungen gesammelt. Derzeit lebe ich allerdings in Chiclana de la Frontera und unterrichte hier in Andalusien Deutsch an einer bilingualen Sekundarschule.

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