Nicht nur unsere Schülerinnen und Schüler werden von Social Media beeinflusst, sondern auch wir, oder in diesem Fall ich.
Den Trend „Ceci ou cela“ gibt es schon länger, aber erst vor kurzem habe ich in ihn zum Thema „desserts français“ gesehen und mir gedacht, dass das doch eine perfekte Idee wäre, um im Unterricht passend zur Osterzeit eine kleine kulinarische Reise zu unternehmen. Gesagt, getan! Im heutigen Blogbeitrag gibt es jetzt die Erklärung (+Stundenplanung), während ihr euch in der gratis Kopiervorlage das Rezept für den wohl einfachsten Schokokuchen holen könnt, der alle „Ceci ou cela“-Runden gewinnt. Und das Beste daran? Ihr bekommt nicht nur das Rezept zum Nachbacken, sondern mit Hilfe der Übungen wiederholen die Lernenden den Imperativ und den Teilungsartikel.
Wie funktioniert diese kurze kulinarische Reise?
Die Übung ist sehr einfach, aber motivierend. In Zweiergruppen müssen die Lernenden zu einem leckeren Dessert kurze Recherchen anstellen. Die Desserts können auch vorgegeben werden, um Dopplungen zu vermeiden. Im Anschluss präsentiert jede Gruppe in einer Mini-Präsentation ihre Leckerei (+ Bild).
- In welchem frankophonen Land ist dieses Dessert typisch?
- Welche Zutaten benötigt man? / Wie wird es zubereitet?
- Zu welchem Anlass wird es meist zubereitet?
- …
Alle Desserts werden auf einem Spickzettel (oder der Tafel) notiert, und dann kann im Anschluss in den gleichen Zweiergruppen ein kurze „Ceci ou cela“-Runde gespielt werden: Person A beginnt und befragt Person B:
A: Tu préfères les macarons ou la tarte Tatin ?
B: Je préfère les macarons.
A: Tu préfères les macarons ou les gaufres ?
B: C’est difficile, mais je préfère les macarons.
A: D’accord. Et tu préfères les macarons ou …
(Solange bis alle Desserts genannt wurden.)
Anschließend kann noch das beliebteste Dessert der Klasse gewählt werden und mit dem Rezept der Kopiervorlage gearbeitet werden. (Im Idealfall kann der Schokokuchen dann als Osterdessert für die Familie zubereitet werden inklusive Kochtutorial…)
💡Tipp: Ein „Ceci ou cela“ ist ein einfaches Vokabelspiel, um praktischen Wortschatz zu wiederholen und gleichzeitig erste Anregungen für eine Diskussion zu geben, da die Ergebnisse immer für Gesprächsstoff sorgen. Funktioniert nicht nur mit Süßigkeiten gut, sondern mit fast jedem thematischen Wortschatz (des villes, des activités, des matières, des vêtements …).
Viel Spaß beim Ausprobieren und viel Freude mit dem Rezept!
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