Kreative Projekte zur Förderung des Selbstständigen Arbeitens
Lust auf ein bisschen Abwechslung im Unterricht mit nachhaltigem Lernerfolg? Dann seid ihr hier genau richtig. Vielleicht habt ihr nos petits trésors, die im Tous ensemble-Slang Modules heißen, schon entdeckt? Wenn nicht, dann ist es höchste Zeit!
In jedem Band findet ihr ein spannendes, vollständig ausgearbeitetes Projekt zu einem ausgewählten Thema. Es handelt sich um Projekte, die zu einem beliebigen Zeitpunkt bearbeitet werden können und dank ihrer kleinschrittigen Aufarbeitung sowie zusätzlicher Tipps und Strategien nicht nur die Motivation der Lernenden steigern, sondern auch das selbstständige Arbeiten fördern.
Ein weiterer Bonus, der sich in jedem Module versteckt, ist die Medienbegleitung in Form von Audios und Videos, die den Lernenden als Mustervorlagen für ihre eigenen Projekte dienen.
Neugierde geweckt? Dann erzählen wir euch jetzt noch ein bisschen mehr zu den einzelnen Modules.
Band 1 – Les dessert, j’adore
Französische Desserts kennenlernen, Rezepte lesen etc. ist ja immer nett. Wenn das Ziel allerdings ein eigenes Koch-Tutorial ist, dann steigt die Motivation der Lernenden beträchtlich. Im Module 1 erarbeiten die Lernenden bei verschiedenen Aufgaben die wichtigsten Begriffe und Strukturen, um Rezepte zu verstehen und lernen zeitgleich verschiedene typische Gerichte kennen. Ist diese Herausforderung erstmal bewältigt, können sie uns dann mit ihren Technik-Skills überraschen und ihr eigenes lustiges Rezeptvideo drehen. Je nachdem, wie viel Unterstützung benötigt wird, gibt es begleitende Tipps im Schulbuch. Eine perfekte Möglichkeit, um die Medienkompetenz unserer Schüler und Schülerinnen in einem kulturellen Kontext zu fördern.
Band 2 – La vie est un théâtre
Rollenspiele und Mini-Dialoge sind motivierend für unsere Schüler und Schülerinnen. Daher vertieft das Module 2 diese Idee und das Klassenzimmer verwandelt sich in eine Bühne. Eine Bühne, auf der verkauft oder eingekauft wird und natürlich noch vieles mehr. Mithilfe eines Bildimpulses erarbeiten die Lernenden zu Beginn mögliche Szenen, die sich in einem Einkaufszentrum abspielen könnten. Im Anschluss werden in mehreren Phasen die Rollen, der Text und die Inszenierung erarbeitet. Vor der abschließenden Aufführung gibt es lustige Aufwärmübungen für die Schauspielerinnen und Schauspieler, um die Nervosität zu mildern und in die jeweiligen Rollen zu schlüpfen.
Eine abwechslungsreiche Methode, um die Fertigkeit Sprechen in alltagsrelevante Situationen spielerisch zu trainieren.
Band 3 – Une histoire à Mayotte
Fragt man die Lernenden, was sie am liebsten machen, lautet die Antwort meist „Film schauen“. In Module 3 erwartet euch ein spannendes Projekt: einen Ausschnitt des Films „Paradis amers“ zusammen mit kurzen Passagen des dazugehörigen Romans im Unterricht behandeln. Zunächst wird mit kurzen Filmausschnitten gearbeitet und im Anschluss wird das Wissen über die Handlung mit kurzen Lektüren vertieft. Am Ende ist die Kreativität der Lernenden gefragt und sie dürfen ihr eigenes Ende erfinden und schreiben.
Ein tolles Projekt, um sowohl die rezeptiven als auch die produktiven Fertigkeiten der Lernenden mithilfe authentischer Materialien gezielt zu fördern.
Aber das ist noch nicht alles! Da das Module – Une histoire à Mayotte in Tous ensembla Band 3 ja noch fast druckfrisch ist😜, findet ihr hier noch weitere Tipps zur Umsetzung.
Lasst uns gerne wissen, wie die Projekte in euren Klassen gelaufen sind – wir sind gespannt!
Hinterlasse einen Kommentar