Im heutigen Blogpost möchten wir euch unsere Lieblingsübungen zur Förderung der Schreibkompetenz zeigen. Und das Beste daran? Wir benötigen nur 5-15 Minuten (zu Beginn des Unterrichts, zwischendurch oder am Ende), um mit Hilfe dieser kurzen Aufgaben Schreibblockaden zu lösen und den Schreibfluss anzuregen. Für alle Übungen zum kreativen Schreiben gilt, dass themenbezogen oder ohne jegliche Vorgaben gearbeitet werden kann. Die Arbeitsanweisungen gibt es hier für die Schülerinnen und Schüler zusammengefasst.
Top 5 kreative Schreibübungen für zwischendurch
1. Free-Writing
Timer auf 5 Minuten stellen et c´est parti !
Der Stift (oder die Tastatur) muss die nächsten 5 Minuten in Bewegung sein. Selbst wenn man keine Ideen mehr hat, wird weitergeschrieben (z.B. Je ne sais pas ce que je peux écrire…). Regeln existieren nicht! Sprachen dürfen gemischt werden, Grammatik, Orthographie und Satzbau sind zweitrangig.
Der Text wird nicht korrigiert. Allerdings wird er am Ende der Übung noch einmal gelesen, um die wichtigsten Ideen herauszufiltern.
Regelmäßiges Free Writing hilft, die Angst vor Fehlern zu verringern und fördert die Kreativität.
*TIPP* Diese Übung klappt beim ersten Mal meist eher mäßig, nach einigen Versuchen profitieren die Lernenden sehr davon.
2. Wortkette
Für den ersten Teil der Übung benötigen wir nur 3 Minuten. Die Lernenden notieren ein Wort, das ihnen spontan durch den Kopf geht. Dann ein weiteres Wort, das ihnen in den Sinn kommt, wenn sie an das erste Wort denken und so weiter… Zeit um? Die längste Wortkette wird gemeinsam besprochen und im Anschluss, wird mit diesen Wörtern eine Blitzgeschichte (siehe Schreibübung 3.) geschrieben.
*TIPP* Wortketten können als Unterstützung für Texte zu einem bestimmten Thema verwendet werden.
Bsp: À quel mot pensez-vous quand je dis “vacances”? –> été – soleil – plage – nager – amis …
3. Blitzgeschichte
10 Begriffe, 100 Wörter, 10 Minuten Den Lernenden werden 10 Begriffe vorgegeben, die sie in eine 100 Wörter Geschichte packen müssen. Die Geschichte soll ein einziges Ereignis kurz und klar erzählen, darf aber ein offenes Ende haben.
*TIPP* Die Geschichten können im Anschluss mit Chat-GPT korrigiert und werden. Hierzu können die Lernenden Chat-GPT fragen, wie sie ihre Geschichten verbessern könnten.
4. Tandemgeschichte
Timer auf 15 Minuten stellen! Los geht ein kurzes kreatives Schreibprojekt bei dem zwei Personen abwechselnd an einer Geschichte schreiben.
Eine Person beginnt und schreibt den ersten Satz. Abschließend wird immer abwechselnd ein Satz ergänzt.
Wenn die vorgegebene Zeit um ist, wird die gesamte Geschichte gelesen und überarbeitet.
*TIPP* Wenn die Lernenden jeweils nur das letzte Wort des vorherigen Satzes ihres Partners oder ihrer Partnerin lesen dürfen, entstehen weniger sinnvolle, aber amüsante Geschichten.
5. Haiku schreiben
Klingt tatsächlich schwieriger als es ist. Die Lernenden sollen zu zweit ein kurzes dreizeiliges Gedicht schreiben. Die Vorgaben sind wie folgt:
– 1. Zeile: 5 Silben
– 2. Zeile: 7 Silben
– 3. Zeile: 5 Silben
Et c’est ça !
Durch das Silbenzählen stärkt diese Übung die Sprachreflexion und Kreativität. Das Erfolgserlebnis am Ende trägt dazu bei, die Angst vor dem Schreiben zu verringern. Wer ein Gedicht schreiben kann, kann alles schaffen, oder?
Hier findet ihr einige themenbezogene Vorschläge, um die Übungen direkt zum Schulstart ausprobieren zu können:
So kann die im Sommer etwas eingerosteten Schreibfähigkeiten der Lernenden wieder aktiviert werden.
Lasst uns in den Kommentaren wissen, welche Ideen ihr ausprobiert habt und wie es gelaufen ist!
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