20 Jahre Klett Akademie | Impulse für einen zeitgemäßen Fremdsprachenunterricht

Wissenschaft, Schulpraxis und Verlagsarbeit im Austausch

Die Akademie bringt seit 20 Jahren Wissenschaft, Schulpraxis und Verlagsarbeit zusammen. In den drei Sektionen Französisch, Englisch und Spanisch befassen sich renommierte Fremdsprachendidaktiker sowie die Fremdsprachenredaktionen des Verlags mit aktuellen Fragen.

Geleitet werden die Sektionen von drei ausgewiesenen Experten ihres Fachs: Prof. Birgit Schädlich und Prof. Daniela Caspari verantworten die Sektion Französisch, Prof. Carola Surkamp die Sektion Englisch und Prof. Andreas Grünewald die Sektion Spanisch. Gemeinsam mit den Mitgliedern der Akademie setzen sie die fachlichen Schwerpunkte, initiieren Diskussionen und geben wichtige Impulse für die Weiterentwicklung des Fremdsprachenunterrichts.

Ziel der Akademie ist es, gesellschaftliche und wissenschaftliche Entwicklungen frühzeitig aufzugreifen, fachlich zu reflektieren und für Schule, Unterricht und Bildungsmedien nutzbar zu machen. Sie versteht sich damit als Ort des wissenschaftlichen Austauschs und der Forschung für die Praxis.

Die Ergebnisse der Akademiearbeit erscheinen unter anderem in Publikationen, Diskussionspapieren und Onlineformaten. Gleichzeitig fließen sie in die Arbeit der Verlagsredaktionen ein und geben Impulse für die Weiterentwicklung zeitgemäßer Bildungsmedien.

Dank an die Wegbereiter und die heutigen Leitungen

Die Entstehung der Akademie ist eng mit Professor Leupold, Professor für Didaktik der französischen Sprache und Literatur an der Pädagogischen Hochschule Freiburg und langjähriger Leiter der Sektion Französisch, verbunden. Cano dankte ihm für seine Initiative, seine fachliche Autorität und seine langjährige Verbundenheit mit der Akademie.

Ein besonderer Dank galt auch den damaligen Geschäftsführern des Verlags, Ralph Meier und Ulrich Krämer. Sie haben den Aufbau und die Arbeit der Akademie über viele Jahre hinweg wesentlich geprägt und begleitet.

Den Auftakt der Jubiläumstagung bildete eine Keynote von Bob Blume zur Bedeutung und Notwendigkeit des Fremdsprachenunterrichts. Daran schloss sich eine intensive Diskussion über dessen Rolle in Schule und Gesellschaft an.

Am zweiten Tag kamen die aktiven Mitglieder der Akademie zusammen, um die übergreifenden Themenschwerpunkte für die kommenden zwei Jahre zu entwickeln. Ein zukünftiges Arbeitsfeld wird die Auseinandersetzung mit der Resonanztheorie und ihrer Bedeutung für das Lehren und Lernen von Fremdsprachen sein.

Das Fazit nach 20 Jahren fällt ausgesprochen positiv aus: Die Klett-Akademie für Fremdsprachendidaktik ermöglicht einen intensiven fachlichen Austausch und setzt nachhaltige Impulse für die Weiterentwicklung des Fremdsprachenunterrichts.